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初中组老师
2018/6/4 12:07:57

孙老师/英语老师

教学成果:善于“循环善诱”的引导式教学,教学设计贴近学生。在教学的过程中幽默风趣,充分提高学生学习的积极性。2017年中考中,学生英语单科成绩提高30分,最高成绩为110。

教学风格:因材施教,学习方法点拨,调动学习积极性。

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费老师/数学老师

教学特色:教学风格幽默诙谐,教学设计贴近学生。

教学特长:家庭教育指导,学生习惯培养,学习方法点拨,调动学习积极性。

2017年教学成果:自任现职以来,我一直辛勤耕耘在教育教学这块园地里,把知识的琼浆玉液源源不断地输送到孩子们纯洁的心田,使他们早日成为祖国的栋梁之才。在数学方面有不同的教学经验和方法,做到因材施教、因才施教。今几年的教学成果,学生平均成绩在103分,最高分115分。

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胡老师/科学老师

教学特色:善于“循循善诱”式的引导式教学,认真负责,耐心体贴,让孩子学的轻松快乐。

教学特长:学生习惯培养,学习方法点拨,调动学习积极性。

2017年教学成果:对于学习没有兴趣的学生更多的鼓励学生,对于学生的每一次进步都予以奖励,更多的关注学生的错题,把学生的弱点,知识的重难点结合到平时的教学中去,让学生在教学中收获满满,帮助学生树立信心。

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尤老师/语文老师

教学成果:能快速激发孩子学习兴趣,让孩子高效率完成学习任务。在语文阅读题解答中,独创五步阅读法。作文写作辅导中能根据学生特点为其量身定制个性化写作风格。在教学中深受学生喜爱。

教学风格:专注兴趣培养、快乐学习、因材施教、注重互动。

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姓名:汪敏

任教科目:初中数学

教学成果:针对基础薄弱的同学和基础较为扎实的同学,授课会采取不同的模式与方法进行教学,重视基础,分层教学,因材施教,不同的孩子不同的教学方案。上课氛围轻松活跃而不失严谨。善于与学生沟通交流,成为朋友,课上注重兴趣培养,课后注重巩固,学生在课堂上不仅能学到知识,还可以养成良好的学习习惯。帮助一中实验、秀现等学校学生从年级中等上升到年级前列,得到孩子和家长一致认可。

教学风格:善于“循循善诱”式的引导式教学,教学风格幽默诙谐,和蔼可亲,教学设计贴近学生。

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姓名:胡雅玲

辅导科目:中学英语

教学成果:注重对中考不同题型教学方法的研究,帮助学生以内在逻辑掌握良好的学习方法,狠抓基础,启发学生思考和运用,提高学习能力,尤其在语法和词汇运用方面帮助学生大幅进步。在所教初一学生中,平均分达到90分以上,最高99分,初二学生稳定在85分以上,最高95分。

教学风格:讲解知识深入浅出,清晰流畅,以邻家姐姐的亲和温柔深深打动学生,严谨中不乏幽默,亲切中激情四射;注重教学知识的内在逻辑,拓展学生思考的深度,培养学生良好的学习习惯和做题习惯;删繁就简,利用有深度的、有趣味的总结帮助孩子记住枯燥的内容,善于运用启发式教学方法,调动学生的主观能动性。


姓名:俞凯鑫

辅导科目:初中数学

教学成果:拥有丰富的教学成果,通过运用问答评价式,太阳发散式等教学方法使得数学课堂时刻保持充满活力,提高了学生数学的学习兴趣,创新意识和解决问题的能力。在2017年期末考中学生平均成绩在90分,最高分95分。

教学风格:深入浅出,条理清晰,环环相扣,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力。结合学生的特点做到因材施教。

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姓名:郑祥

辅导科目:初中数学

教学成果:在章节复习过程中,通常使用题组训练结合变式拓展的方法,对必考的知识点进行复习总结,反复强化对知识的理解与应用,务必做到熟能生巧,彻底掌握,帮助每位学生建立数学思维,在数学学科上得到学生、家长一致认可。

教学风格:课堂教学中,我很注重学生对基础知识的掌握,因为熟记数学中的定义、法则、公式、定理、结论是学好数学的关键。在每节课上我都安排一定的时间让学生回顾重点定理、概念知识,并进行变式拓展。

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